本文目录：

• 1、孩子参加幼儿园的篮球赛要注意什么?
• 2、幼儿篮球训练内容与要求有哪些
• 3、打篮球手掌小抓不住球,该如何提高控球的能力?
• 4、如何在球类游戏中培养中班幼儿的规则意识

1、孩子参加幼儿园的篮球赛要注意什么?

安全第一：确保比赛场地安全无隐患，如地面是否平整、是否有尖锐物品等。孩子们在比赛中可能会因为过于兴奋而忽视周围的环境，因此家长和教练要时刻注意孩子的安全。适当的装备：为孩子准备合适的运动装备，包括舒适的运动鞋、适合运动的服装、护膝和护腕等防护用品，以防止滑倒和摔伤。

创造积极的环境。在幼儿篮球教学中，营造积极、乐观的氛围非常重要。鼓励幼儿参与并尝试，关注他们的进步而不是结果。用积极的语言和鼓励的姿态与他们互动，让他们感受到篮球运动的乐趣和成就感。培养基本动作和技能。在幼儿篮球教学中，重点应放在培养基本动作和技能上，如传球、接球、运球、投篮等。

培养孩子的运动兴趣：观察孩子在打篮球时的走位，可以发现他们对篮球有浓厚的兴趣。家长应该鼓励孩子多参与各种体育活动，培养他们的运动兴趣，从而促进身体发育和健康成长。注重基本功训练：篮球运动中，走位是非常重要的基本功之一。

2、幼儿篮球训练内容与要求有哪些

1、柔韧和灵敏素质训练。分腿立向前屈体、侧弓步压腿、转体、身体后伸等动作的练习，为篮球技术打下基础。结合篮球步法提高移动能力。篮球步法是做好篮球训练的关键，在儿童速度敏感期十分重要。运球练习提高球性。采用基础运球和各种运球相结合的方法进行，以加强运球基础手法练习来促进各种技术的学习。

2、小班：喜欢篮球，培养孩子对于篮球活动的兴趣。了解并初步熟悉球性，发展协调、平衡、速度等运动素质。能够主动参与到篮球活动中去，初步掌握滚球、抛球、拍球等基本动作。初步形成良好的取放篮球器材、进行篮球游戏的常规，在游戏中活泼愉快。中班：培养对篮球游戏的探究兴趣。

3、屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。

4、变速、变向跑。要求：变速、变向时要突然加速。看信号互相追逐。二人一组跑到教师面前时根据教师的手势向左或向右变向跑后互相追逐。模仿对方移动。二人一组，一人做移动，另一人做相应的移动。少儿篮球体能训练注意事项：别大声嚷嚷 孩子的自尊心比我们想象的要强。

5、身体体能训练一个好的篮球训练它不仅仅是一个篮球技巧训练。它更是一个身体本身的训练，体能训练是篮球训练的必备的训练课程。一个好的体能是篮球本身的基础。通过大肌肉群的综合训练使孩子们在体能训练时不会觉得枯燥，同时可以很好的参与其中。体能是所有运动的基础，是孩子身体发育重要的一个环节。

3、打篮球手掌小抓不住球,该如何提高控球的能力?

第三，多多打比赛球。你需要不停地面对各种防守人来断蓝自己的控球，高、矮、胖、瘦，当你面对无论什么体型的防守人都不紧张时，你的控球也就成功了。手小没有关系，可以进行球性练习。把篮球当成自己的一部分有时间就熟悉球性。

第打篮球要有很好的控球能力，首先基本功是第一，基本功是最重要的，我们可以通过练习自己运球的基本功来增加自己控球的能力。第首先，练习单只手运球，两只手交叉运球，胯下运球，背后运球，两只手一块运球，最后达到运球不用眼睛看的程度。

控卫要求控球技术和较好的速度，那么你可以每天练习篮球的时候原地扎马步拍球，按照循序渐进的方法增加训练量，比如第一天一组50个，做5组（记住，左右手都做），然后第二天每组增加到51或者52，而且拍球速度要快，这是基本功，之后连速度的话就是对于腿部力量的联系，什么蛙跳啊之类的。

首先，每天坚持练习双手交叉运球10-20分钟。通过这样的练习，可以锻炼手指对球的触感，提高手指的灵活性。其次，半蹲运球10分钟是一种很好的练习方式，它有助于提高身体的稳定性，使你在运球时更加稳健。最后，胯下运球10-20分钟可以进一步提升控球技巧，同时增强身体的协调性和反应速度。

4、如何在球类游戏中培养中班幼儿的规则意识

分步教学：先教孩子如何控球，然后是如何传球，再学习如何进球。每个步骤都可以设计简单的游戏，比如设置一个目标，让孩子们将球传给另一个孩子或踢向目标。实践演练：通过实际的比赛来加强规则的实践。在比赛中，教练或家长要耐心地指导孩子，当他们忘记或不遵守规则时，及时提醒并解释为什么这些规则重要。

让幼儿感受规则在球类游戏中的意义，培养幼儿遵守规则的意识。球类游戏有非常明确的规则，没有规则就不能有序开展球类游戏。教师可以组织幼儿观看一些球类比赛，引起幼儿的关注，让幼儿懂得规则在球类游戏中的重要性，从而有一种规则的意识存在感，进而自觉遵守规则。

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。