本文目录：

• 1、动漫版网球王子中所有人物名单.(全部)
• 2、大运会资料
• 3、关于体育明星的故事
• 4、幼儿园体能课程有哪些内容?

1、动漫版网球王子中所有人物名单.(全部)

1、从他经常狂妄嚣张的发言中，亦可窥见他反而乐于挑战逆境的精神。 ■青学网球社社员眼中的越前龙马 FROM手冢国光：越前拥有统领青学未来的素质。但愿他日后能更加精益求精。 FROM不二周助：他的球技让我尝到前所未有的刺激感。希望哪天能跟他认真地一较高下。 FROM桃城武：那家伙已经是张青学杰出的王牌了哟。

2、部长：迹部景吾 副部长：无（榊：我们冰帝学园需要的只有适合君临天下的人。“第二把交椅”这种头衔没有半点价值。

3、立海大学附属国中 位属神奈川 私立中学 部长：幸村精市 副部长：真田弦一郎 正选队员：（三年）幸村精市，真田弦一郎，柳莲二，丸井文太，胡狼桑原 ，仁王雅治，柳生比吕士 （二年）切原赤也。冰帝学园 部长：迹部景吾 副部长：无（榊：我们冰帝学园需要的只有适合君临天下的人。

4、顾问：老爹 以制作木制网球闻名的老头子。除了担任教练，还自费兴建运动场及公园，提供附近小孩可以游戏的地方。

5、连续2年称霸全国大赛，战绩卓然超群。由部长幸村精市和副部长真田弦一郎领军，全体社员团结一致达成了全国二连霸的战果。若冰帝是关东霸主，立海就是全国首屈一指的存在，是国中网球界里实力的代名词，给人更加高不可攀的印象。

2、大运会资料

世界大学生运动会（World University Games）素有小奥运会之称，由国际大学生体育联合会（Federation Internationale du Sport Universitaire）主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。

但国际大学生体育联合会（FISU）1999年7月公布的一份统计资料表明，90年代以来的世界大学生运动会仍具有相当高的水平，就像60年代至80年代许多奥运明星最初都是在大运会上崭露头角的一样，如今在奥运会上夺取奖牌的运动员仍有许多人都是参加过大运会的优秀选手。

提倡“健康生活、积极运动”是大运会的宗旨和目的。大运会是一项年轻人的赛事，它与深圳这座城市、市民的年轻富有活力的气质是相一致的“如果深圳大运会有需要，我愿意做更多事情”，提倡“健康生活、积极运动”是大运会的宗旨和目的。

中国自1959年第一届世界大学生运动会开始参与，当时派出4名田径选手参加部分比赛。直到1975年，中国成为国际大学生体育联合会正式会员，同年9月加入，自此中国开始全面参加世界大学生运动会。1977年第九届大运会在保加利亚索非亚举行，中国派出38名选手，首次取得1枚银牌和3枚铜牌，位列奖牌榜第18位。

3、关于体育明星的故事

刘翔 刘翔为了练习七步上栏技术，改变自己的习惯，以左脚先出，每天起床第一件事穿裤前都提醒自己，先出左脚，足足花了三个多月的时间，为现在成功的七步上栏成功打下了坚实的基础。苦练出成绩，成功总是要付出辛勤的汗水的。

刘翔：刘翔2004年雅典奥运会男子110米栏，以12秒91的成绩追平了由英国选手科林·杰克逊创造的世界纪录夺冠。 2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏，以12秒88的成绩打破了保持13年的世界纪录夺冠。2007年世界田径锦标赛男子110米栏冠军。

明星成功背后的辛酸故事篇1：郭晶晶 郭晶晶曾在保定乐凯小学度过五年时光。那时候郭晶晶进了跳水队。 一开始，郭晶晶的膝盖到脚尖伸不直，腿特别硬。为了练韧带，坐老虎凳。一次练习，郭晶晶腿骨摔裂，按理该回家休养。但教练李芳怕回去“心散了”，因为她觉得郭晶晶性格外向，训练不专心，需要不断提醒。

4、幼儿园体能课程有哪些内容?

1、幼儿园体能训练主要包括以下几个方面： 基本运动技能 幼儿园阶段的体能训练首先注重孩子基本运动技能的发展。这包括走、跑、跳、爬、投掷、抓握等基础动作。通过设计有趣的游戏和活动，让孩子们在游戏中学习和掌握这些基本运动技能，帮助他们建立良好的运动习惯和身体协调性。

2、幼儿园的体能课：走，跑，跳，爬滚这些，一般有小兔跳连续20下，沿直线走，钻过50公分的障碍物。

3、幼儿园五项体能包括： 平衡能力 平衡能力是指幼儿身体在静止或移动状态下保持平衡的能力。在幼儿园阶段，孩子们通过参与各种游戏和活动，如走平衡木、单脚站立等，锻炼自己的平衡能力。这种能力的发展有助于预防跌倒和意外受伤，同时也有助于孩子们将来的运动技能发展。

4、幼儿园体能训练有：坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木。各项目的意义：坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性。立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力。网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。

5、幼儿园体能课程主要包括以下内容： 肌肉力量训练：通过各种游戏和活动，增强幼儿的肌肉力量，提高他们的运动能力。 心肺耐力训练：通过跑步、跳绳、球类运动等，提高幼儿的心肺功能，增强他们的耐力。